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江苏多地进樱花最佳观赏期 大批市民前往赏花

2018-06-20 08:09 来源:中华网

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周秉宜说,伯伯没有孩子,二伯那边只有一个儿子,我爸当时却有我们好几个孩子,于是我爸对伯伯说要过继一个给他。

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吉林大学坐落在吉林省省会长春市,是教育部直属的一所全国重点综合性大学,1995年首批通过国家教委“211工程”审批,2001年被列入“985工程”国家重点建设的大学之一。

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    中文名
    吉林大学
    英文名
    Jilin University
    简??? 称
    吉大(JLU)
    创办时间
    1946年(丙戌年)
    类??? 别
    公立大学
    学校类型
    综合类
    属 ???性
    211工程 985工程 研究生院
    所属地区
    中国吉林
    现任校长
    李元元院士
    知名校友
    刘延东、王刚、李鸿忠、马蔚华等
    主管部门
    中华人民共和国教育部
    硕士点
    311个
    博士点
    240个
    校??? 训
    求实创新 励志图强
    校??? 歌
    《吉林大学校歌》
    专职院士
    9人
    主要院系
    文学院、法学院、数学学院、汽车工程学院、环境与资源学院等
    学校地址
    长春市前进大街2699号
    学校代码
    10183
    主要奖项
    国家自然科学奖一等奖2项 国家级教学名师奖获得者10人
    重点实验室
    6个国家重点实验室
    目标定位
    国内一流、国际知名研究型大学

    1学校简介

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    吉林大学(Jilin University)简称“吉大”,坐落在吉林省省会长春是教育部直属全国重点综合性大学。前身是始建于1929年的东北行政学院,1950年更名为东北人民大学,1952年经院系调整成为中国共产党亲手创建的第一所综合性大学,1958年更名为吉林大学。1960年,吉林大学被列为全国重点大学,是国家首批建立研究生院的22所大学之一、首批“211工程”和“985工程”重点建设大学之一,同时也是国家首批“珠峰计划”、“111计划、“2011计划”、“千人计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”重点建设的名牌大学。

     

    2办学历史

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    原吉林大学

    原吉林大学的前身始建于1946年的东北行政学院,1950年更名为东北人民大学,1952年经院系调整成为中国共产党亲手创建的第一所综合性大学,1958年更名为吉林大学。1960年,吉林大学被列为全国重点大学。

    原吉林工业大学

    原吉林工业大学的前身是始建于1954年的长春汽车拖拉机学院,1958年更名为吉林工业大学,是一所以汽车和农机为优势和特色,工、管、理、文相结合的多学科全国重点大学,是我国汽车工业和机械工业培养高层次人才的重要基地之一。

    原白求恩医科大学

    原白求恩医科大学的前身是创建于1939年的晋察冀军区白求恩卫生学校和第十八集团军卫生学校。1948年与北方大学医学院合编为华北医科大学,1951年命名为中国人民解放军第一军医大学,1959年更名为吉林医科大学,1978年更名为白求恩医科大学。

    原长春科技大学

    原长春科技大学隶属中华人民共和国国土资源部,其前身是1951年创建的东北地质专科学校。1952年,在全国高等学校院系调整中东北工学院、大连工学院等高等学校的相关系科并入东北地质专科学校,定名为东北地质学院。1957年更名为长春地质勘探学院。1958年又更名为长春地质学院。1978年被列为全国重点大学。

    原长春邮电学院

    原长春邮电学院隶属中国人民共和国信息产业部(原邮电部),其前身是1947年创建于佳木斯的东北邮电学校,1978年改名长春邮电学院,是东北地区唯一的一所信息通信类工科高等学校

    原中国人民解放军军需大学

    原中国人民解放军军需大学隶属于总后勤部。学校建设和发展可追溯到1904年清政府的北洋马医学堂,1953年由军委高级兽医学校与第二、三、四兽医学校合并组成中国人民解放军兽医大学。1992年8月,经中央军委批准更名为"中国人民解放军农牧大学",1999年4月更名为"中国人民解放军军需大学", 2018-06-20,中国人民解放军军需大学番号撤销,并与原吉林大学合并。

    合并以后

    2018-06-20,根据国务院关于高教管理体制改革和局部结构调整的决定,经教育部批准,原吉林大学与吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院合并组建新的吉林大学。合并之后,由于规模庞大,又分布在长春各处,有“美丽的长春市坐落在吉林大学校园当中”的美称。

    2018-06-20,珠海市与吉林大学签订《珠海市人民政府、吉林大学合作建设吉林大学珠海校区协议书》,建立吉林大学珠海校区。

    2018-06-20,根据中华人民共和国教育部《教育部关于同意吉林大学与珠海兴国教育投资有限公司合作试办吉林大学珠海学院的批复》,试办吉林大学珠海学院。吉林大学珠海学院为独立学院。

    2018-06-20,中国人民解放军军需大学番号撤销。吉林大学与中国人民解放军军需大学合并,中国人民解放军军需大学更名为吉林大学和平分校,相对独立办学,具有独立法人资格。

    2018-06-20,根据《关于军需大学并入吉林大学后管理模式的若干意见》,明确了“军需大学并入吉林大学后,成为吉林大学的一个校区(和平校区),改称农学部。学校对学部实行统一领导和管理,按学校授权,学部相对独立管理校区事务”。军需大学的军校时代正式结束。

    2006年9月,举行了合校六周年暨建校六十周年校庆。

    2018-06-20,吉林大学财务处在校内网站公布《关于召开征集解决学校财务困难建议座谈会的通知》(校财字[2007]9号)。通知中表示,从2005年起,每年贷款利息支出1.5亿至1.7亿元,大学财务出现困难,“向广大师生征集具有建设性、操作性强的合理化建议”。

    2018-06-20 吉林省人大常委会第三十九次会议通过任命吉林大学党委书记张文显为吉林省高级人民法院副院长、审判委员会委员。

    2018-06-20 吉林省第十一届人民代表大会第一次会议闭幕,吉林大学党委书记张文显当选吉林省高级人民法院院长、党组书记。

    2018-06-20 中组部在全校干部大会会上宣布原兰州大学党委书记陈德文就任该校党委书记,免去张文显党委书记职务。

    2018-06-20 中组部在全校干部大会会上宣布原山东大学校长展涛就任吉林大学校长,免去周其凤吉林大学校长职务,周其凤转调为北京大学校长。

    2018-06-20,吉林大学党委常委会议研究通过了新的《吉林大学学术委员会章程》,并启动了各级学术委员会换届调整工作。

    3办学条件

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    师资力量

    吉林大学师资力量雄厚,有教师6568人,其中教授2058人,博士生指导教师1186人。有中国科学院和中国工程院院士24人 (双聘15人),哲学社会科学资深教授6人,国务院学位委员会委员2人, 国务院学位委员会学科评议组成员18人,教育部社会科学委员会委员7人,教育部科学技术委员会委员2人,教育部科学技术委员会学部委员8人,国家教学名师奖获得者10人,“长江学者和创新团队发展计划”创新团队5个,“长江学者奖励计划”入选者29人,国家有突出贡献的中青年专家13人,国家杰出青年基金获得者28人,中央马克思理论研究和建设工程项目首席专家5人,国家“973”计划(含重大科学研究计划)项目首席科学家5人,国家社科基金重大项目首席专家4人,教育部跨世纪优秀人才32人,教育部新世纪优秀人才132人,百千万人才工程国家级人选16人,新世纪百千万人才工程国家级人选19人等一大批优秀人才和创新团队。

    学校在师资队伍建设方面,一方面加强了教师的选留招聘工作,一方面积极做好人才引进和培养工作。2004年,共有353人来校任教。其中新引进1名双聘院士、2名诺贝尔奖得主的外籍院士、15名学术带头人和学术骨干,选留了73名博士研究生,使师资队伍进一步壮大。对现有人员,学校积极创造条件,选拔派出优秀教师出国或到其他高校进行学术交流或继续深造,加强培养。

    学科建设

    吉林大学学科门类齐全,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学、艺术学等全部13 大学科门类;j截至2013年底,学校有一级学科博士学位授权点44个,硕士学位授权点311个,博士学位授权点240个,博士后科研流动站37个;有一级学科国家重点学科5个(覆盖26个二级学科),二级学科国家重点学科15个,国家重点(培育)学科4个。

    4人才培养

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    本科生教育

    吉林大学是一所教育部直属的国家重点综合性大学,是国家“211工程”和“985工程”重点建设的大学之一。她于2000年6月由原吉林大学 、吉林工业大学 、白求恩医科大学、长春科技大学和长春邮电学院5所院校合并组成,2004年8月接受了中国人民解放军军需大学的并入。现有本科专业124个,教师6540人,全日制学生68132人 。学校教学设施完善,教室类型齐全,教师理论、授课水平高。学校教育注重学生各方面综合素质的全面培养,每年为国家培养出大批优秀人才,他们业已成为全国各条战线上的骨干。

    研究生教育

    吉林大学研究生院建于1984年6月,是经国务院批准的全国22所重点大学首批试办的研究生院之一。1996年3月,经原国家教委批准又成为首批正式建院的研究生院之一。吉林大学研究生教育起步较早,1949年开始招收研究生班,1952年开始招收三年制研究生,1978年开始培养学位研究生。1985年10月,经国务院批准,吉林大学成为首批建立博士后科研流动站的单位之一。

    吉林大学现有硕士学位授权点311个,专业学位硕士授权学科7个;博士学位授权点240个,一级学科学位授权学科44个,专业学位博士授权学科2个,博士后科研流动站37个;有博士生指导教师1186人,在校研究生25507人。

    多年来,吉林大学一直把人才培养质量视为学位与研究生教育的生命线。为此,研究生院采取了一系列重要措施:严格审查报考资格;科学制定研究生培养方案;不断更新课程设置;严格学位授予标准;建立健全各项规章制度,严格管理;重视研究生德育教育,加强研究生的思想政治工作等。同时,研究生院还进行了学位与研究生教育方面的改革:优秀硕士生直接攻读博士学位;本—硕连读和硕—博连读等多种培养模式;为企业或行业培养应用型、复合型硕士研究生;招收法律硕士、工程硕士、工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)专业学位研究生;临床医学、口腔医学硕士及博士专业学位研究生;开展在职人员申请博士、硕士学位等。

    吉林大学的学位与研究生教育工作将在改革中求发展,竞争中求领先。2005年吉林大学研究生招生规模为6620人,其中博士生1500人,硕士生5120人。现在,吉林大学研究生院已经成为学科门类比较齐全、培养质量较高的我国重要的研究生培养基地。

    留学生教育

    吉林大学有实力雄厚的学科专业,有素质优良的师资队伍,有学贯中西的学术精英,有丰富的教学科研成果,已经建立起了学士—硕士—博士完整的高水平人才培养体系。学校现在已经与四十多个国家和地区的百余所院校和科研机构建立了国际合作关系。现有在校留学生千余人。我们的毕业留学生正在世界各地的重要岗位上用他们骄人的业绩向世人展示他们曾作为吉大学子的光荣。我们将张开双臂热烈欢迎更多的外国学生来吉大留学。

    继续教育

    我校成人高等教育、自学考试教育、培训教育等工作由继续教育学院(网络教育学院)归口管理。吉林大学成人高等教育在籍学生21243人,年招生7000余人,在11个省市设立31个函授站,校内25个学院举办成人高等教育,开设本、专科专业168个,有业余、函授两种办学形式;18个学院主考自学考试本、专科专业51个;面向党政机关、企事业单位及各行业在职人员开展中高级培训,累计培训5000人次;受国家委托,承办全国计算机等级考试工作。经过多年的持续快速发展,我校继续教育为国家经济建设培养输送了数以百万计的应用型、复合型人才,为促进终身教育体系和学习型社会的建设做出了一定贡献。

    网络教育

    我校网络教育由继续教育学院(网络教育学院)归口管理。吉林大学网络教育开设41个本、专科专业,在籍学生78722人,在18个省市建立了36个校外学习中心,校内15个学院举办网络教育,与奥鹏、弘成、知金网络教育公共服务体系建立了良好的合作关系。经过多年的努力,我校网络教育呈现出持续快速发展的喜人态势:办学实力不断增强,社会效益和经济效益不断提高。以较高的办学质量和良好的办学信誉为未来的改革发展,奠定了坚实的基础。

    5学术研究

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    科研成果

    2010年,吉林大学材料科学、物理学、化学、工程学、地球科学、临床医学等6个学科(领域)的ESI排名进入全球前1%,比原来增50%,且各学科的全球排位大幅提升,学科辐射范围不断增加,科研实力和学术影响力显著提高,较2009年统计情况可以看出,吉林大学材料科学学科由原来的574个机构进入该学科ESI前1%中的83名,提升为655个机构进入该学科ESI前1%中的45名,位次上升了38位;发表论文数2008篇,论文总被引次数15438次,篇均被引次数7.69次。

    物理学学科由原来的648个机构进入该学科ESI前1%中的440名,提升为704个机构进入该学科ESI前1%中的426名,位次上升了14位;发表论文数2098篇,论文总被引次数10625次,篇均被引次数5.06次。

    化学学科由原来的854个机构进入该学科ESI前1%中的99名,提升为986个机构进入该学科ESI前1%中的91名,位次上升了8位;发表论文数5654篇,论文总被引次数39593次,篇均被引次数7次。

    工程学学科由原来的962个机构进入该学科ESI前1%中的327名,保持为1077个机构进入该学科ESI前1%中的327名;发表论文数950篇,论文总被引次数4301次,篇均被引次数4.53次。

    地球科学学科则由原来的“榜上无名”跃升至466个机构进入该学科ESI前1%中439名,发表论文数417篇,论文总被引次数2892次,篇均被引次数6.94次。

    临床医学学科由原来的“榜上无名”跃升至3277个机构进入该学科ESI前1%中2647名,发表论文数408篇,论文总被引次数2091次,篇均被引次数5.12次。

    至此,吉林大学进入ESI前1%的学科总数由2009年4个,排名国内“985工程”高校的第13位(并列),上升为2011年的6个,国内“985工程”高校排名第12位(并列)。

    2012年,吉林大学ESI论文被收录13181篇,被引82960次,居中国大学第九。

    学术资源

    截至2013年,校图书馆藏有各类纸质书刊585万余册,其中古籍40万册,古籍中6000余部为善本。地方志与谱牒、金石拓片与古文字文献的收藏在高校图书馆中名列前茅。这些珍贵文献与亚细亚文库、满铁资料一起成为吉林大学图书馆的特色收藏。订阅外文期刊1268种,中文报刊4914种。本馆注重数字化文献资源的建设,购买了包括web of science和EI在内的48种西文文献数据库,中国知网等14种中文数据库,超星、书生等电子图书140万册,自建了东北亚研究、地学、汽车、满铁资料等12个数据库。

    6校区建设

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    截至2013年底,吉林大学有6个校区8个校园,分布在长春市的不同方位。

    前卫校区

    校区共有两个校园。

    前卫南区位于长春市西南部的高新技术开发区,为吉林大学校部机关所在地,主要分布文科和理学。主要建筑物有行政楼、无机合成-超分子实验楼、理化综合楼、麦克德尔米德实验室、数学楼、东荣大厦、新图书馆、逸夫教学楼、逸夫图书馆、萃文楼、外语楼、体育馆、商贸楼、文科实验楼和友谊会馆、计算机大楼,李四光楼等。

    前卫北区位于解放大路旁,为原吉林大学老校园,其主要建筑物有理化楼、设备楼、图书馆、科技楼、鸣放宫和文科楼等。

    南岭校区

    原吉林工业大学所在地,中国汽车工业人才的摇篮,现主要为工学所在地。校区位于人民大街5988号。校园占地面积广,各种配套设施齐全,其主要建筑物为:逸夫教育大楼、一、二、三、五教、逸夫机械材料馆、链条所、交通楼、俊民楼、继教楼、文化活动中心和体育馆等。校园学习气氛和文化气氛浓厚,讲座,社团活动众多。

    吉林大学继续教育学院位于吉林大学南岭校区,自1988年始响应国家号召开展高等教育自学考试,南岭校区是吉林大学六大校区八大校园中唯一一所开设全日制自考本科校区。

    新民校区

    原白求恩医科大学,1939年由聂荣臻元帅创建于河北省唐县,为吉大医学所在地。伟大的国际主义战士诺尔曼·白求恩参加了学校的创建和教学工作。校区位于新民大街828号,是医学部所在地,有4所附属医院。校园内建筑多为伪满洲国时期的伪满政府用楼,庄严、肃穆曾经是伪满洲国的办公用楼,虽然历经沧桑,但在变为教书育人之地后,焕发出少有的自然、清新,常见小松鼠在校园里穿梭,具有很高的历史文化价值。主要建筑物为:基础楼、护理学院、校部楼、预防医学院楼等。

    朝阳校区

    位于吉林省长春市西民主大街938号。原为长春地质学院和长春科技大学所在地,现主要为地学所在地。原长春科技大学的前身是创建于1951年的长春地质专科学校,1952年院系调整时成立东北地质学院,由该国著名地质学家李四光任首任校长,1958年更名为长春地质学院,1997年更名为长春科技大学。是一所办学特色鲜明的多学科全国重点大学,为国家培养了大批矿产资源普查、勘探、开采、保护和综合利用方面的人才,并丰富了该国地球科学的理论研究。现该校区有地球科学学院,地球探测科学与技术学院,建设工程学院,环境与资源学院,仪器科学与电气工程学院五个学院。校园内的地质宫是溥仪时建立的伪皇宫,但当时因复辟计划失败而停工。新中国成立后,继续修建。郭沫若为其题词为“地质宫”,现今拥有部及实验室及教学中心,国家“千人计划”、“长江学者”等一批知名教授。

    南湖校区
    南湖校区南湖校区

    吉林大学南湖校区为原长春邮电学院所在地。校区位于南湖大路5372号,坐落在风景秀丽的南湖公园旁。校园环境恬静幽雅,已初步建成花园式校园。吉林大学南湖校区即现吉林大学通信工程学院所在地,2001年由原吉林工业大学信息科学与工程学院和原长春邮电学院相关专业整合组建,是该国信息与通信工程、控制科学与工程、仪器科学与技术和电气信息技术领域高层次人才培养和科学研究的重要基地。

    和平校区

    原中国人民解放军军需大学所在地,为吉大农学部所在地。校区坐落于西安大路5333号,为农学部所在地。校园绿树成荫,环境优美,各种建筑错落有致,办学和生活设施齐全。主要建筑物有机关办公大楼、植物科学楼、基础教学楼、军需科技楼、畜牧兽医教学科研楼等。学部现设四个学院,动物医学学院,动物科学学院,军需科技学院,植物科学学院。共设十几个本科专业,其中有国家重点学科预防兽医学,学部每年与日本,俄罗斯等国的大学均有交流活动,并且有交换生项目。

    7文化传统

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    校徽

    校徽,是一所大学的象征。吉林大学校徽包括徽志和徽章。学校徽志是在建校50周年时确定的,于2005年12月写入《吉林大学章程》。学校徽志是双圆套圆形徽标,中间是由“吉林大学”英文缩写组成的大雁飞翔 图案,上方有“1946”字样,代表学校建校时间;外环上方是“中国·吉林大学”的英文大写,下方是郭沫若题写的校名。学校徽章为教职员工和学生佩戴的题有校名的长方形证章。校旗,是一所大学的重要标识之一。吉林大学校旗是在建校50周年时确定的,2005年12月写入《吉林大学章程》。学校校旗为天蓝色长方形旗帜,中央印有郭沫若题写的校名,左上角配以学校徽志。国旗旗坐落成典礼,是在2018-06-20建校50周年庆典的时候在前卫校区南区举行的。以后每周举行一次升旗仪式,时间是每周一早晨6点30分。

    校歌

    校歌,是一所大学的精神旗帜。校歌,以艺术形式表达了全校师生员工的共同理想和精神风貌,是学校文化的重要组成部分,是大学精神和文化的载体,也是体现学校特色、振奋精神、激励师生员工求实创新、励志图强的精神旗帜。一首脍炙人口的校歌,可以凝聚人心,鼓舞斗志,树立形象,远播声名。《吉林大学校歌》,是1996年建校50周年的时候创作的,2005年12月写入《吉林大学章程》。词作者是全国著名学者、诗人、《中国人民解放军军歌》的作者、原吉林大学副校长、文学院名誉院长公木先生(张松如教授),曲作者是全国著名音乐家、中央歌舞剧院院长、中国音乐家协会副会长王世光先生。

    吉林大学校歌》,概括了吉林大学发展壮大的历史,描绘了吉林大学的远大理想、坚定信念和宏伟目标,展现了吉大人的宽阔胸怀、豪迈气概和雄心壮志。校歌中写到,“我们崛起在祖国的北疆”,为什么用“崛起”这个词,这是因为吉林大学是1946年建校的,1952年成为党和人民政府布局在东北的唯一一所综合性大学,1960年成为国家重点大学。除了革命战争烽火年代,真正的建设时间仅有10年。10年的时间成为国家重点大学,屹立于全国名校前列,所以用“崛起”是有着深刻意义的。

    “攀登科学高峰——我们的目标,造福人类社会——我们的方向”表明的是学校的理想和信念。

    “哺育英才的摇篮,探求知识的殿堂”表明了学校研究型大学的根本任务:人才培养和知识创新,这与该校老校长匡亚明先生在1955年《吉林大学自然科学学报》发刊词中强调“我校要坚持教学与科研并重的思想”是相吻合的。

    “求实创新、励志图强、艰苦创业、奋发向上”充分表明了吉大人的精神状态。

    “跨越长江、跨越黄河、跨越太平洋”表明吉林大学是国际化的大学,崛起在祖国的北疆但不局限在祖国的北疆,而要面向全国,面向全世界。

    “人比山高,脚比路长,跨越新世纪,去迎接轰响的红太阳”,表明了吉大火红的事业、火红的明天,表明了吉大人向往美好、追求卓越的雄心壮志。

    校训

    吉林大学校训是“求实创新、励志图强”。吉林大学校训碑揭幕式,是在2018-06-20建校50周年庆典的时候举行的。校训碑形状像一艘乘风破浪的帆船,象征着学校的事业披荆斩棘,一帆风顺,勇往直前!上面镌刻着由吉林省书法家协会名誉主席金义庵书写的“求实创新 励志图强”八个苍劲有力的红色大字,这八字校训集中体现了吉大几代人脚踏实地、艰苦创业、勇于进取、奋力拼搏的精神风貌。在新的历史背景下,对校训给予新的诠释,既要将6校合并的新吉林大学所进行的改革实践沉淀进去,也要将吉林大学在向高水平研究型大学迈进的进程中必须吸纳的新的理念、新的思想和新的教学与管理风格凝练其中,赋予新的内容与时代特征。新吉林大学于2003年启动现代大学精神研究,着重研究了合并的原5所大学在长期办学过程中形成的优秀传统、办学理念、校风学风和价值观念,并对“求实创新、励志图强”的校训进行了与时俱进的诠释,在此基础上提出21世纪的吉大精神。2018-06-20在《吉林大学章程》中进一步凝炼出以求真务实、自由民主、开放兼容、隆法明德、与时俱进为核心的大学精神。

    8学校领导

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    党委书记:陈德文教授(副部长级)

    常务副书记:蔡莉

    校长:李元元院士(副部长级)

    常务副校长:陈岗邴

    副校长:王胜今(兼)韩晓峰(兼)张晓林  张向东 吴振武  王冠军  陈岗

    总会计师:杜莉

    校长助理:王元良  董德明  韩文瑜  丁刚  刘新荣  付景川  李凡

    词条图片

    • 江苏多地进樱花最佳观赏期 大批市民前往赏花

    • 吉林大学

    参考资料

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    [1].吉林大学简介
    [2].人民网:高校信息库
    [3].吉林大学领导班子调整 邴正任吉大常务副校长
    百度 从实体处理到程序适用,均更好体现了坦白从宽、宽严相济刑事政策,有利于罪犯改造、回归社会,最大限度减少社会对立面,促进社会和谐稳定和国家长治久安。

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